小组指导和数据驱动的决策可以提高学生的成绩

在Education Elements的支持下,HCS实施个性化学习后,NWEA MAP分数显著提高亚博博彩亚博博彩

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在NWEA MAP上,平均阅读增长率上升了一个百分点
自2013-2014以来

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在NWEA地图上,平均数学增长百分点
自2013-2014以来

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SAT综合成绩超过了全国平均水平,比前一年上升了创纪录的46分

南卡罗来纳州霍里县学校


霍里县学校(HCS)位于南卡罗来纳州海岸,是一个郊区/农村地区,在50多所学校中服务超过40000名学生。HCS是南卡罗来纳第三大学区,覆盖了很大的地理区域,从沿海的默特尔比奇(Myrtle Beach)到内陆50多英里的农村地区。

所面临的挑战


尽管表现优于该州大多数学区,HCS意识到他们可以做更多来提高所有学生的学业成绩。在试用了几家数字内容提供商之后,HCS注意到,及时向学生提供数据和反馈有助于提高学生表现。他们希望为所有学生提供更多接触科技的机会,但也希望确保这些科技能更好地满足学生的需求。与此同时,他们希望提高学生的协作能力、创造力和南卡罗来纳州毕业生所需的技能。

我们如何帮助


亚博博彩教育元素与HCS合作,为一所试点中学开发了个性化的学习教学模式和支持计划。亚博博彩在看到这所学校的成功后,Education Elements支持HCS在该亚博博彩地区的所有学校推行个性化学习——首先是亚博博彩在他们的中学,然后是高中,最后是在他们的小学。这项工作包括设计以个性化学习的Core 4为重点的教学模式,选择全区范围的数字内容,以及创建地区期望和支持结构。亚博博彩

在过去的两年中,Education Elemen亚博博彩ts已经支持HCS深入到个性化学习的两亚博博彩个关键领域——以小团体为目标的教学,以及协作和创造力。

结果


自2013-2014学年以来,HCS首次在一所中学试点个性化学习,在NWEA MAP评估中,HCS中学的平均阅读增长速度提高了40%,平均数学增长速度提高了45%。此外中学看到学生达到或超出增长7%增长目标在阅读和数学增长17%——相当于600多中学生触及他们的阅读和1460年增长目标更中学生打他们在数学的增长目标。2016年,HCS的SAT综合分数比前一年上升了创纪录的46分,达到1535分,超过了全国平均水平。

“当我们开始使用Education Elem亚博博彩ents时,他们开始着手进行初步的背景分析:我们需要做什么?基础设施是什么样的?亚博博彩《Education Elements》非常棒,能够帮助我们一步一步地完成这个过程。”

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