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地区领导|专业发展|学校领导力|老师保留

为教育“新常态”而提高技能和再技能

今年春天,远程教育的突然转变直接挑战了我们教师的知识、心态和技能。以前在数字集成方面的“好”技能变成了“必须拥有”,传统的课堂管理和教学设计方法不再适用,每个人都被要求在指导方针和期望每周变化的情况下,对模棱两可的情况保持高度的舒适。随着新学年的临近和全球大流行的持续,教育者们正在为这些突然和暂时的变化扎根做好准备。

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专业发展|虚拟学习

远程连续性学习项目的经验教训

研究问题!在制定连续性学习(CoL)计划时,有许多事情感觉是合乎逻辑和自然的。从最近关于远程/虚拟学习的研究中获得的历史数据来看,有几个因素表面上看起来既自然又符合逻辑,但实际上,可能并不符合学生的最佳利益。

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对个性化学习感兴趣但不知道从哪里开始?

订阅我们的博客,获得免费的个性化学习手册。一本帮助你进行个性化学习的剧本,并反思需要考虑的重要因素。

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专业发展

一个伟大的职业发展音乐播放列表的解剖

我走进去,拖着我的脚一下,放下我的咖啡,点击扬声器,并用“午夜火车到格鲁吉亚的前几个音符”,我脚下的能量。当我展开我的锐利时,我开始在房间里滑行,挂上大型帖子,并掀起糖果。我知道这将是一个美好的一天。

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领导方式创新|专业发展|学区

重构专业发展和学习的范式

专业发展如何在您的学校或组织中贴上标签?我经常听到:无聊,不生产,遵守的,而不是基于我的需求或兴趣。专业发展的研究表明,“驾驶”研讨会模式不符合教师的需求。没有两个人以同样的方式学习,尽管许多领导人不改变他们为专业发展提供指导的方式。就像教育应该为学生个性化,专业学习应该为成年人个性化。有效的专业开发或学习(语义为我)需要提高教育工作者的专业知识,能力,技能和有效性。无论您是一名教师,学校领导者或地区领导者,您都会在下面找到您在学校或地区更具专业学习的方法。

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领导方式创新|个性化的学习|专业发展|老师保留

新的“PD”:如何从专业人员转移到个性化发展将改善您的研讨会

八月是学校领导人的一个重要月份;在学年正式启动之前,这是反思,充电和重新调查的最新机会,并在您的个人和共享目标上重新启动。虽然没有辩论我们所有人想要更好的学生结果,但在此期间发生了许多讨论,就雇用了最佳方法。考虑到最重要的系统之一是您的领导团队将如何构建该员工的专业发展(PD)课程和选项,即在即将到来的学年向您的员工提供。作为教育工作者,我们了解模拟我们的思想和行动的重要性,并且在PD方面没有任何不同。在我作为学校领导者的时间里,我很重要的是,如果我要求我们的老师在他们实施个性化学习方面会有意识,那么我们作为学校领导人必须在发展中提供相同的个性化品质我们提供的机会。

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ee summit|专业发展

2018 PL峰会:三天塑造教育未来

很难做到一年比一年好,然而,当我回顾2018年教育元素个性化学习峰会时,我感觉我们做到了。亚博博彩峰会结束已经5天了,我仍然被参加会议的750人中的每一个人的能量和热情所激励。我仍然对我听到的想法感到兴奋,并期待与我遇到的人更多地交谈。我还是很惊讶我们成功了。对于一个四年前还不到150人的会议来说,750人已经是很多人了!

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